Как хорошо уметь читать! А если не получается?
Откуда берутся «необучаемые» дети? Что видят в текстах люди с дислексией? Как тренировать головной мозг и что вызывает рост новых нейронных связей? На вопросы «РГ» ответила научный сотрудник Центра языка и мозга Высшей школы экономики Светлана Дорофеева.
