Министерство просвещения России подготовило список отечественных фильмов для школ. Как сообщили в ведомстве, перечень — рекомендательный.
Фильмы и мультики, которые в нем указаны, советуют смотреть дома всей семьей, а также использовать на внеурочных занятиях в школах, включая работу школьных театров. Документ уже разослали по регионам.
«Буквально на днях мы направили в регионы первичный список фильмов, рекомендованных для просмотра в школах. В нем есть как современные картины, так и ленты советского периода. Разные фильмы предусмотрены для начальных, средних и старших классов. Это очень важная работа», — пояснил министр просвещения Сергей Кравцов.
Действительно, список удобно разделен на мультфильмы — без привязки к возрасту, а также на фильмы для 1-4, 5-7, 8-9 и 10-11 классов. Отдельный перечень — документальные фильмы преимущественно патриотической тематики.
Здесь есть и вековой давности картина Сергея Эйзенштейна «Броненосец Потемкин», и практически хрестоматийные «Доживем до понедельника» и «Вам и не снилось», трогательная «Варежка» — мультик, от которого щемит сердце посильнее, чем от иных кинолент, и, конечно, легендарные «В бой идут одни старики», «А зори здесь тихие», «Летят журавли»… А еще — целый ряд новых картин: «Онегин», «Последний богатырь» (все три части), «Мы из будущего», «Чебурашка» и другие.
Перечень будет регулярно дополняться, заверили в Минпросвещения. И школы сами вправе принимать решение о включении рекомендованных фильмов в работу.
«РГ» узнала у родителей, учителей и школьников, как им список рекомендованных фильмов.
Мнения
Надежда Соколова, мама двоих детей, Волгоград:
— Это хороший список. Есть и довольно жесткий, на мой взгляд, мультфильм «Маугли», и легендарная «Варежка» на разрыв души. Проблема может быть в том, что некоторые мультики недостаточно яркие, особенно кукольные. Современные дети их с трудом воспринимают. Не уверена в «Серой шейке» 1948 года. Но вот «Золотая антилопа», «Винни-Пух», «Котенок по имени Гав» — это точно произведения на все времена. Конечно, многое зависит от возраста: младшим школьникам порой не хватает концентрации — некоторые еле высиживают полчаса. Поэтому фильмы и мультики, где много текста, лучше показывать тем, кто постарше. А младшим — или совсем без слов, или в стихах и песнях. Думаю, что многое из этого списка дети уже видели дома. По своему опыту могу сказать, что некоторые советские мультики современные ребята хорошо воспринимают, но если им дать выбор, предпочтут более современные и яркие «Три кота» или «Ми-ми-мишки».
Максим Пратусевич, директор Президентского физико-математического лицея №239, Санкт-Петербург:
— Лично мне этот список далеко не во всех деталях симпатичен. Думаю, у каждого есть свой подобный. Скорее, надо говорить об общих ценностях и реагировать на то, что какие-то фильмы им удовлетворяют, а какие-то нет. Однако несомненная польза подобных перечней в том, что объять необъятное все-таки нельзя. И список в данном случае — некоторый ориентир, в том числе потому, что о многих хороших фильмах мало кто знает.
Милана, ученица девятого класса, Воронеж:
— Большинство фильмов из рекомендованной советской классики мы с друзьями уже смотрели и даже не по одному разу. Фильм «В бой идут одни старики» мы в семье традиционно смотрим каждое 9 Мая. А вот из списка современных кинолент, честно говоря, не все фильмы вызывают восторг. С того же «Холопа» мы ушли через 10 минут от начала сеанса. Но рекомендации — это же не требования. Как шутят в школе: «главное, чтобы сочинения не заставили писать по мотивам просмотренного».
Юлия Ильина, бухгалтер, Балашиха:
— Изучаю список, и кажется, что «золотой век» детско-юношеского кинематографа, видимо, пришелся на 60-70 годы прошлого века. Удивило, что нет фильма «Чучело», где затрагивается актуальная сегодня проблема буллинга.
Наталья Смарыгина, учитель английского языка, советник директора по воспитанию лицея № 73, Барнаул:
— Это золотая классика советского и российского кино. Классика, многими несправедливо забытая и относящаяся к по-настоящему воспитательным фильмам. Как важны и нужны сегодня на экранах примеры истинной дружбы, первой любви, героизма! Кроме того, эти кинокартины ценны и с точки зрения грамотной и богатой речи героев. Нам в лицее многие фильмы знакомы, так как изучаем их с лицеистами в рамках работы «Медиагруппы73» и киноклуба. Взяли на заметку «Фантазеров», посмотрим их с ребятами после каникул.
Елена Недбайло, учитель истории гимназии №1, Оренбург:
— На каких героях кино должны воспитываться наши дети? Список отвечает на этот вопрос. Просмотр и обсуждение отечественных фильмов, отражающих различные исторические эпохи, позволят школьникам лучше понять исторический контекст, анализировать поступки — героев и свои — и составить собственное мнение о происходящем вокруг сегодня.
Подготовили Роман Мерзляков, Мария Голубкова, Оксана Мануковская, Мария Набиркина
