Около двух третей россиян, или 65%, считают нужным создание условий для совместного школьного обучения детей с особенностями развития и их сверстников без особенностей развития. Таков один из основных итогов опроса ВЦИОМ, проведенного в честь Всемирного дня инклюзивности, отмечаемого 10 октября.
При этом не видят необходимости в совместном инклюзивном образовании 24% опрошенных, затруднились с ответом 11%. Есть и те, кто высказались против совместного обучения, — 5%. Есть и те, кто указывал на отрицательные и положительные эффекты от такого обучения, — 4% и 3% соответственно.
По данным ВЦИОМ, инклюзивное школьное образование в той или иной степени затрагивает до 25% сограждан. Правда, большинство родителей школьников ответили, что их ребенок учится в общеобразовательной школе — 81%. И почти половина родителей — 48% — не знают, есть ли среди учеников их школы дети с ограничениями здоровья. 33% родителей знают, что такие дети в школе их ребенка есть, а 10% знают, что их ребенок учится с ними в одном классе.
В целом, по мнению родителей, инклюзивное образование несет обоюдную пользу. 74% такую практику считают скорее полезной для своего ребенка, 32% — определенно полезной. Обратного мнения придерживаются 14% — «определенно и скорее не полезно», а 12% затруднились с ответом.
Справка «РГ»
Во всероссийском телефонном опросе «ВЦИОМ-Спутник» приняли участие 1600 человек от 18 лет.
